Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regel- und Speziallehrkräften: Fallstudien zur Gestaltung der interprofessionellen Zusammenarbeit im Umgang mit Heterogenität auf der Volks...

Iten, Nina

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Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regel- und Speziallehrkräften : Fallstudien zur Gestaltung der interprofessionellen Zusammenarbeit im Umgang mit Heterogenität auf der Volksschulstufe des Kantons Zürich / Nina Iten - Zürich , 2011

185 S. : Ill.

Zürich, ZB, Weitere Sammlungen, Master 2011: 9

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Basisinformationen

Signatur:

Zürich, ZB, Weitere Sammlungen, Master 2011: 9

Ressourcentyp:

Eintrag Zürcher Bibliographie

Titel:

Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regel- und Speziallehrkräften: Fallstudien zur Gestaltung der interprofessionellen Zusammenarbeit im Umgang mit Heterogenität auf der Volksschulstufe des Kantons Zürich / Nina Iten

Erscheinungsangaben:

Zürich, 2011

Physische Beschreibung: