Individualisierter Unterricht in heterogenen Lerngruppen: Lernstandsdiagnose, Förderplanung und Unterrichtsgestaltung : Lehrpersonen an der Volksschule im Kanton Zürich beschreiben...

Bühlmann, Franziska

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Individualisierter Unterricht in heterogenen Lerngruppen : Lernstandsdiagnose, Förderplanung und Unterrichtsgestaltung : Lehrpersonen an der Volksschule im Kanton Zürich beschreiben und beurteilen ihre Praxis / Franziska Bühlmann - Zürich , 2012

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Basisinformationen

Signatur:

Zürich, ZB, Weitere Sammlungen, Lic phil I 2013: 35

Ressourcentyp:

Eintrag Zürcher Bibliographie

Titel:

Individualisierter Unterricht in heterogenen Lerngruppen: Lernstandsdiagnose, Förderplanung und Unterrichtsgestaltung : Lehrpersonen an der Volksschule im Kanton Zürich beschreiben und beurteilen ihre Praxis / Franziska Bühlmann

Erscheinungsangaben:

Zürich, 2012

Physische Beschreibung: