Gelungene Lehrer-Schüler-Interaktion?: eine pädagogische Angebot-Nutzungs-Analyse zu Beobachtungen einer binnendifferenzierenden Unterrichtseinheit zu Kellers Kleider machen Leute...
Ploner, Kathrin
Kurzformat
Gelungene Lehrer-Schüler-Interaktion? : eine pädagogische Angebot-Nutzungs-Analyse zu Beobachtungen einer binnendifferenzierenden Unterrichtseinheit zu Kellers Kleider machen Leute / Kathrin Ploner, Kevin Meyer
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Basisinformationen
Ressourcentyp:
Alte Drucke und Rara
Titel:
Gelungene Lehrer-Schüler-Interaktion?: eine pädagogische Angebot-Nutzungs-Analyse zu Beobachtungen einer binnendifferenzierenden Unterrichtseinheit zu Kellers Kleider machen Leute / Kathrin Ploner, Kevin Meyer
Anmerkungen
Sprache, Schrift:
Deutsch
Identifikatoren
Systemnummer:
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Andere Systemnummer:
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