Teamstärke lernen: erlebnispädagogische Projekte
Burg, Dani
Kurzformat
Teamstärke lernen : erlebnispädagogische Projekte / Dani Burg - Luzern , 2001
111 Seiten : Illustrationen
-
Aarau, Aargauer Kantonsbibliothek, AKB Z 11373
-
Aarau, Aargauer Kantonsbibliothek, AKB Z 11373 Expl. 2
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 991065562859705501 | ||
| 005 | 20240927185836.0 | ||
| 008 | 201011s2001 sz 00| | ger | ||
| 015 | |a GFR-DNB-01,A29,0463 | ||
| 016 | 7 | |a 961423692 |2 GyFmDB | |
| 020 | |a 3725207119 |c kart. | ||
| 035 | |a (swissbib)231444842-41slsp_network | ||
| 035 | |a 231444842 |9 ExL | ||
| 035 | |a (NEBIS)004181088EBI01 | ||
| 035 | |a (IDSBB)002261725DSV01 | ||
| 035 | |a (IDSLU)000210878ILU01 | ||
| 035 | |a (ABN)000108642ABN01 | ||
| 035 | |a (EXLNZ-41SLSP_NETWORK)991065562859705501 | ||
| 035 | |a (41SLSP_ABN)990001086420108281 |9 (41SLSP_ABN)990001086420108281 | ||
| 040 | |a DDB |d CH-ZuSLS | ||
| 072 | 7 | |a pa |2 SzZuIDS BS/BE | |
| 072 | 7 | |a 220 |2 IDS LU | |
| 082 | 1 | 4 | |a 370 |2 15 |
| 084 | |a DW 2000 |2 rvk | ||
| 084 | |a DP 6130 |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Burg, Dani |0 (DE-588)1171741502 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Teamstärke lernen |b erlebnispädagogische Projekte |c Dani Burg |
| 264 | 1 | |a Luzern |b Rex-Verlag |c 2001 | |
| 300 | |a 111 Seiten |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Sozialkompetenz ist eine der Schlüsselanforderungen unserer modernen Gesellschaft. Ein gut funktionierendes, kreatives und effizientes Team kann fast alle gestellten Aufgaben lösen. Aber wie wird das Lernziel "Sozialkompetenz" erreicht? Als ideales Lernfeld in Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung hat der Autor Dani Burg erlebnispädagogische Projekte entwickelt. Dabei muss ein Team herausfordernde Aufgaben ausserhalb des normierten Alltags bewältigen. Jedes Mitglied kann sich in ungewohnten Situationen bewähren und lernen, mit seinen Stärken und Schwächen besser umzugehen. Die dynamischen Gruppenerlebnisse beeinflussen das Lernklima in einem Team positiv und stärken zugleich die Selbstkompetenz der beteiligten Personen. Dani Burg stellt im Baukastensystem vor, wie mit einfachen Mitteln oder in aufwändigen Konzepten mit Engagement vielversprechende Projekte für Jugendliche und junge Erwachsene realisiert werden können. Wichtige Tipps zur Leitung erleichtern die Umsetzung in die eigene Praxis. Erprobte Unternehmungen sind detailliert ausgearbeitet: für Schulklassen mit 12-16-Jährigen, für MittelschülerInnen von 14 bis 18 Jahren, für Gruppen im Jugendverband oder Teams von Lehrpersonen. | ||
| 650 | 7 | |a Erlebnispädagogik |2 idszbz | |
| 650 | 7 | |a Förderung |2 idszbz | |
| 650 | 7 | |a Methode |2 idszbz | |
| 650 | 7 | |a Sozialkompetenz |2 idszbz | |
| 650 | 7 | |a Gruppe |0 (DE-588)4022378-4 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Selbstkonfrontation |0 (DE-588)4180841-1 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Erlebnispädagogik |x Sozialpädagogik |2 idsbb | |
| 650 | 7 | |a Sozialpädagogik |x Erlebnispädagogik |2 idsbb | |
| 650 | 7 | |a Teamentwicklung |x Erlebnispädagogik |2 idsbb | |
| 650 | 7 | |a Erlebnispädagogik |x Teamentwicklung |2 idsbb | |
| 650 | 7 | |a Sozialkompetenz |0 (DE-588)4077606-2 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Erlebnispädagogik |0 (DE-588)4128593-1 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Sozialerziehung |0 (DE-588)4055757-1 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Teamwork |0 (DE-588)4126974-3 |2 gnd | |
| 655 | 7 | |a Übungssammlung |2 gnd-content | |
| 655 | 7 | |a Beispielsammlung |2 gnd-content | |
| 690 | |a Gruppenarbeit |2 fhnw-E8 | ||
| 690 | |a Erlebnispädagogik |2 fhnw-E8 | ||
| 690 | |a Unterrichtsmethodik |2 fhnw-E8 | ||
| 690 | |a Gruppenarbeit - Erlebnispädagogik |2 EHSM_d | ||
| 690 | |a Sozialpädagogik - Erlebnispädagogik |2 EHSM_d | ||
| 690 | |a Travail de groupe - Pédagogie du vécu |2 EHSM_f | ||
| 690 | |a Pédagogie sociale - Pédagogie du vécu |2 EHSM_f | ||
| 852 | 4 | |b AKB |c AKBMA |j AKB Z 11373 |9 (41SLSP_ABN)990001086420108281 | |
| 900 | |a IDSE837-139 | ||
| 900 | |a IDSE837-346 | ||
| 900 | |a IDSZ2zbzmon200110f |c IDSZ2klau |d IDSZ2zbzswk200304b |e IDSZ2bisg | ||
| 949 | |c AKBMA |p 01 |j AKB Z 11373 |b AKB |9 (41SLSP_ABN)990001086420108281 | ||
| 949 | |c AKBMA |h AKB Z 11373 Expl. 2 |p 38 |j AKB Z 11373 |b AKB |9 (41SLSP_ABN)990001086420108281 | ||
| 958 | 1 | |a Burg, Dani |7 100 |9 LOCAL |9 (41SLSP_ABN)990001086420108281 | |
| 960 | |a Erlebnispädagogik |2 abn-YA |9 LOCAL |9 (41SLSP_ABN)990001086420108281 | ||
| 960 | |a Sozialkompetenz |2 abn-YA |9 LOCAL |9 (41SLSP_ABN)990001086420108281 | ||
| 986 | |a (41SLSP_ABN)990001086420108281 |9 (41SLSP_ABN)990001086420108281 | ||
| 990 | |a AG2001 11 |2 abn-YA |9 LOCAL |9 (41SLSP_ABN)990001086420108281 | ||
Basisinformationen
Signatur:
-
Aarau, Aargauer Kantonsbibliothek, AKB Z 11373
-
Aarau, Aargauer Kantonsbibliothek, AKB Z 11373 Expl. 2
Ressourcentyp:
Eintrag Aargauer Bibliographie
Titel:
Teamstärke lernen: erlebnispädagogische Projekte / Dani Burg
Erscheinungsangaben:
Luzern, Rex-Verlag, 2001
Physische Beschreibung:
-
111 Seiten: Illustrationen
Inhalt und innere Ordnung
Inhalt:
-
Sozialkompetenz ist eine der Schlüsselanforderungen unserer modernen Gesellschaft. Ein gut funktionierendes, kreatives und effizientes Team kann fast alle gestellten Aufgaben lösen. Aber wie wird das Lernziel "Sozialkompetenz" erreicht? Als ideales Lernfeld in Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung hat der Autor Dani Burg erlebnispädagogische Projekte entwickelt. Dabei muss ein Team herausfordernde Aufgaben ausserhalb des normierten Alltags bewältigen. Jedes Mitglied kann sich in ungewohnten Situationen bewähren und lernen, mit seinen Stärken und Schwächen besser umzugehen. Die dynamischen Gruppenerlebnisse beeinflussen das Lernklima in einem Team positiv und stärken zugleich die Selbstkompetenz der beteiligten Personen. Dani Burg stellt im Baukastensystem vor, wie mit einfachen Mitteln oder in aufwändigen Konzepten mit Engagement vielversprechende Projekte für Jugendliche und junge Erwachsene realisiert werden können. Wichtige Tipps zur Leitung erleichtern die Umsetzung in die eigene Praxis. Erprobte Unternehmungen sind detailliert ausgearbeitet: für Schulklassen mit 12-16-Jährigen, für MittelschülerInnen von 14 bis 18 Jahren, für Gruppen im Jugendverband oder Teams von Lehrpersonen.
Code
Code Bibliographie:
AG2001 11
Identifikatoren
Systemnummer:
991065562859705501
Andere Systemnummer:
-
(swissbib)231444842-41slsp_network
-
231444842
-
(NEBIS)004181088EBI01
-
(IDSBB)002261725DSV01
-
(IDSLU)000210878ILU01
-
(ABN)000108642ABN01
-
(EXLNZ-41SLSP_NETWORK)991065562859705501
-
(41SLSP_ABN)990001086420108281