Bedingungen für den Erfolg einer Handlungskoordination im Bildungssystem untersucht an dem geplanten aber nicht umgesetzten Projekt Sonderpädagogik im Kanton Zürich

Büchel, Sarah

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Bedingungen für den Erfolg einer Handlungskoordination im Bildungssystem untersucht an dem geplanten aber nicht umgesetzten Projekt Sonderpädagogik im Kanton Zürich / Sarah Büchel - Zürich , 2013

93 S.

Zürich, ZB, Weitere Sammlungen, Master 2013: 223

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Basisinformationen

Signatur:

Zürich, ZB, Weitere Sammlungen, Master 2013: 223

Ressourcentyp:

Eintrag Zürcher Bibliographie

Titel:

Bedingungen für den Erfolg einer Handlungskoordination im Bildungssystem untersucht an dem geplanten aber nicht umgesetzten Projekt Sonderpädagogik im Kanton Zürich / Sarah Büchel

Erscheinungsangaben:

Zürich, 2013

Physische Beschreibung: