Mutmacher gegen Hemmzwerg: sozial fit - SoFit! : Sozialarbeit an Schulen: ein Trainingsprogramm für sozial ängstliche Schülerinnen und Schüler

Stöckli, Georg
Kurzformat

Mutmacher gegen Hemmzwerg : sozial fit - SoFit! : Sozialarbeit an Schulen: ein Trainingsprogramm für sozial ängstliche Schülerinnen und Schüler / Georg Stöckli - Zürich , 2016
1 Ringordner (verschiedene Seitenzählungen) : Illustrationen
  • Zürich, ZB, Verlagsbucharchiv, VAR 111: 2016:134
  • Zürich, ZB, Weitere Sammlungen, AX 10715

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500 |a Das Programm "Mutmacher gegen Hemmzwerg - sozial fit - SoFiT!" richtet sich an Personen im schulischen Umfeld, die über das nötige Interesse und persönliche Engagement verfügen, mit schüchternen, sozial ängstlichen Schulkindern (2.-6. Schuljahr) begeisternd und motivierend zu arbeiten. 
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Basisinformationen

Signatur:
  • Zürich, ZB, Verlagsbucharchiv, VAR 111: 2016:134
  • Zürich, ZB, Weitere Sammlungen, AX 10715
Ressourcentyp:
Alte Drucke und Rara
Digitalisat:
Titel:
Mutmacher gegen Hemmzwerg: sozial fit - SoFit! : Sozialarbeit an Schulen: ein Trainingsprogramm für sozial ängstliche Schülerinnen und Schüler / Georg Stöckli
Erscheinungsangaben:
Zürich, Lehrmittelverlag Zürich, 2016
Auflage / Ausgabenvermerk /Entstehungsstufe:
1. Auflage
Physische Beschreibung:
  • 1 Ringordner (verschiedene Seitenzählungen): Illustrationen
Serie:
Lehrmittel der Interkantonalen Lehrmittelzentrale ilz
Zoom

Sucheinstiege

Person:
Ort:
Formschlagwort:

Anmerkungen

Allgemeine Anmerkung:
Das Programm "Mutmacher gegen Hemmzwerg - sozial fit - SoFiT!" richtet sich an Personen im schulischen Umfeld, die über das nötige Interesse und persönliche Engagement verfügen, mit schüchternen, sozial ängstlichen Schulkindern (2.-6. Schuljahr) begeisternd und motivierend zu arbeiten.
Sprache, Schrift:
Deutsch
ISBN:
9783037137499; CHF 77.40

Identifikatoren

Systemnummer:
991156102909705501
Andere Systemnummer:
  • (swissbib)222955031-41slsp_network
  • 222955031
  • (IDSLU)001261173ILU01
  • (NEBIS)010782586EBI01
  • (IDSSG)000902617HSB01
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Quelle: